小学数学人教版五年级上册《解方程》说课稿 （内容丰富）

（1）自己说的太多，学生说的少，给学生留的时间太少，思考时间有限，没有很好的体现学生为主体，老师主导的教学方式。这是最大的问题，自己对学生不放心，太担心学生不会做，提示过多，特别是学生思考时，我就该停下来，给学生充分的思考机会。以后教学中，我会注意自己的教学方式，大胆让学生说，思考，相信效果会更好。（2）习题安排不够合理，有点乱。本身设计为新知识和练习，一学一练，但上课时感觉有点乱。提前的准备工作还不充分，没有试讲，设计和实际有区别，以后还需多多向老教师学习，各个课型应该有最佳的模式，自己多听课学习比自己总结摸索要成长的快得多。（3）时间没把握好。在列方程X+3=9时，是旧知识，但课堂上浪费了时间分析如何列方程；还有填空题可以口头提问，不用PPT展示浪费了时间。自己的语言不够精炼，由于紧张，有点语无伦次，说了许多重复的话，以后还需多多锻炼。（4）让学生练习和思考的形式过于单一，因为害怕浪费时间，所以没敢于去让学生去小组讨论，思考。（5）学生的精彩回答，评价不够好。对于评价语，能很好激发兴趣，培养学生的自信心。但自己没有专门去练习，推敲。自己的评价语过于单一，导致效果不佳，以后还要多听课，学习，积累一些精彩的评价语，达到更好服务教学的目的。