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(1)联想识字,比如“大”字多一横就是“天”,“夫”字不出头也是“天”。 (2)组词识字 (3)“加一加”的方法识字。比如“地”字,左边是“土”,右边是“也”,合起来就是“地”低年级识字教学最有效的办法就是复现,根据儿童先快后慢的遗忘规律,当堂抓好多种形式复现和认字显得尤为重要。 利用玩生字卡片识字是一个很好的方法,时间充裕,全体参与,发展语言能力的同时也提升了识字能力。(四)游戏巩固,课堂总结课件出示打地鼠游戏,学生打地鼠,打到哪个字,就用那个字组词并说一句话。在游戏中巩固6个生字,并借助游戏进一步应用生字组词、造句,是对识记生字情况的进一步检验,更是深入理解字义,运用生字的重要环节。
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