部编人教版一年级上册识字《日月水火》说课稿 （最终不改版）

联系生活试着用“水”自由组词。那位同学试着用“水”说一句简单的话？例如：1.我家门口的河水清清的。 2.我们要节约用水。   （4）观察火的书写过程。抽生说出“火”的第二笔是什么？“火”请同学们跟着老师一边书空一边说笔画。写的时候请同学们注意笔顺跟随，先写哪笔？再写哪笔？看看是怎样一笔一笔写成的？伸出小手试着在空中按笔顺写一写。联系生活试着用“火”组词看谁组的最多。（五）指导书写，规范姿势在学生兴趣盎然地巩固了本课所学生字后，教师又通过“你们真厉害！认识了这么多的象形字，那看看能不能把他们写好？”这样的语言，给予了学生更高的挑战，激发起学生更积极的学习动机，来书写“禾、田”两个生字。