（说课稿）《彩色的梦》部编人教版二年级上册语文 (精选版）

五、说教学过程（一）创设情境，引入梦境  1.师谈自己的梦境。  2.学生讲自己做的梦。  （二）整体感知，了解内容  1.听范读，想想课文讲了一个什么样的故事。  2.自读课文，数数课文有多少个小节。  （三）品读诗歌，想象彩色的梦  1.学习第1-4小节。  （1）多种形式朗读。  （2）引导学生想象。  （3）交流汇报。  2.学生仿照说话。  （四）拓展延伸。   1.想一想你会用彩色铅笔画什么呢？2.仿照课文的第2小节或第3小节写一写。  3.全班交流。