部编人教版六年级上册《有的人——纪念鲁迅有感》说课稿（二） （内容完整）

（四）升华情感，拓展延伸。 将诗歌变序，师生再次合作感情朗读全诗，体会诗歌表达的对鲁迅的崇高敬意和无限怀念，深化对鲁迅的认识。让学生结合单元学习及搜集的资料，说说鲁迅是一个怎样的人。立足在单元整体上，串起单元的主题，让学生对鲁迅有一个深刻的认识。 从鲁迅延伸到千千万万的为革命事业和人民解放而奋斗牺牲的烈士们，以及大公无私，全心全意为人民服务的人们，让学生从这首诗展开去，仿照教师变序的诗，朗读、歌颂心中这样的英雄。（五）课堂总结。 本课是我国现代著名诗人臧克家于1949年为纪念鲁迅逝世13周年而写的一首哲理诗，全诗共七节，语言朴素，感情深沉，蕴含丰富的人生哲理。诗歌运用对比手法，列举了完全对立的两种人，热情歌颂了热爱人民、全心全意为人民服务的精神，无情鞭挞了反动统治者。