部编版语文八年级下册《桃花源记》说课稿 （比赛版）

（三）、疏通文义，积累词语，寻找世外桃源的金钥匙。（约8分钟） 完成教学目标○2抓住关键词疏通文意，积累部分常用文言词。教师首先让学生调动以往文言文学习经验，探讨如何最有效地读懂文言文？引导他们抓住句子中的关键词来理解文意。常见关键词包括：通假字、一词多义、古今异义等。这些文言词语就像打开文言宝库的金钥匙。然后小组合作，结合课下注释、工具书及老师准备的电子词典疏通文意。学生自主学习后先由学生质疑，并请同学释疑，教师适当点拨。其次，将课文中出现的关键词分类归纳。屏幕中出示表格及示例。然后以小组为单位，通过实物投影仪展示关键词语归纳表，其他小组及时补充完善。第三步，通过排火车的形式一人一句通译全文。提醒学生及时记录。