部编版语文八年级下册《桃花源记》教案（定制版)

概括起来，古今异义主要有这样几种：1.词意扩大，即今义大于古义。2.词义缩小，即今义小于古义。3.词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物。4.感情色彩发生变化。对于古今异义词的理解，古义的掌握是关键，我们可以借助下面的方法来帮助理解：（1）从字形上分析。如“孙权劝学”中的“劝”从力而不从言，可见它的古义不是“用言语劝说”，而是“勉励、奋力”。（2）从语境上分析。如“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“再”与“一”“三”相对使用，可见它不是指“又一次”，而是指“第二次”。（3）从成对使用的反义词、近义词上分析。如“是进亦忧，退亦忧”中的“进”，它的反义词是“退”而不是“出”，可见它的意义不是“进去”，而是“前进”，引申为“在朝廷做官”。（4）从现代汉语中保存的古词古义上分析。如“赴汤蹈火”中的“汤”古义是“热水”的意思。与“及其日中如探汤”中的“汤”意义相同。