北师大版小学数学一年级下册《图书馆》说课稿 (精选版）

三、活动激趣、巩固新知：为了巩固新学知识，本人在新课结束后，适时的安排了实际应用练习题。本环节分为：一是基础练习，二是开放性练习。1、课件出示练一练第一题圈一圈，算一算。让学生通过圈小棒在体会加法意义的同时再次感受凑十的过程，加深对“十个一就是一个十”的影像.2、（“爱心园”给小树看病）中的习题设计，重点对学生竖式计算能力进行了强化，大大提高了学生参与学习的积极性，为课堂输入了新的活力。3、（摘苹果）不仅激发了学生的学习兴趣，而且锻炼了学生的口算能力。4、（“动动脑”）中的开放性练习不仅巩固了新知，而且训练了学生的发散思维能力。四、畅谈收获、总结学法：今天小朋友们在图书馆里学到了什么？你有什么收获？有什么想法？你觉得自己这节课表现得怎么样？