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第一层:通过用秤称不同动物了解一吨有多重。在这道中还渗透了千克与吨之间的换算。第二层:通过称牛我们可以更加深刻的了解吨的概念,对吨的认识与计算又更加熟悉了。第三层:提供了生活中常见的几种物体,通过算一算、说一说,不断加深对“1吨”的理解,也培养了他们推算的能力。第四层:结合课件,让学生说一说几个这样的动物是一吨。再次加深对吨的认识。第五层:通过练一练让学生对学过的知识有全面的认识。并进一步培养学生的推算能力。这五个层次层层递进,要求逐步提高。使学生在不知不觉中得到训练。(四)拓展提高本环节先是通过一组题帮且学生整理所学过的质量单位,使学生能够准确分分辨克、千克、吨。帮助学生组建知识结构。再通过一道实际应用的题目让学生将所学知识运用于生活实践,使他们感受到数学和生活的联系,并通过这道题培养学生的估算能力和推理能力。
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