北师大版小学数学四年级上册《不确定性》说课稿（定制版)

1.教学内容：北师大四年级数学上册第八单元第一节《不确定性》。2.教材所处的地位和作用：可能性内容在小学分为两个阶段。本册是第一次编排可能性的内容，主要是通过生活中简单随机现象的实例，知道有些事件的发生是不确定的；能够列出简单随机现象中所有可能发生的结果；能对一些简单随机现象发生的可能性大小做出定性描述，并能进行交流。它为第二次安排在五年级上册第七单元的可能性内容作铺垫。3.教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：学习目标：1.让学生经历猜想――实验――验证，初步体验有些事件的发生是不确定的，有些事件是确定的，体会随机思想。2.结合已有的生活经验对一些事物的可能性用“可能”“一定”“不可能”来做判断。3.培养逻辑推理能力和表达能力。