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计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用,它给人们解决生活和生产中的具体计算问题带来了方便,同时为探索数学问题,揭示数学规律带来了便利。在现实生活中,大部分的学生或多或少地接触和使用了计算器。学好这部分知识能提高计算为今后学习电子计算机打下基础。本节课内容的编排突出以下三个特点:①注重计算器与生活的密切联系;②注重学生的实践操作;③注重引导学生开展探究性学习。3、教学目标根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点,从学生实际出发,制定本课教学目标为:①使学生初步认识计算器,了解计算器的计算功能。②能用计算器进行简单的计算,在计算中体会计算器的优点,激发学生使用计算器的兴趣,从小培养学生运用现代信息技术的意识。③在引导学生自主探索的过程中,培养学生观察、动手操作、解决问题的能力。
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