人教版新课标小学数学四年级下册小数加减法的简算说课稿 (内容型)

【思考】简便计算（以下简称简算）贯穿于整个计算教学，涉及到整个第二学段，它是整个计算教学中的难点。针对如此重要，如此难以把握的简算教学，那我们究竟该如何扎实地进行教学呢？结合上面所出示的课例，我想表浅的说一说简算教学需要注意的三个方面。一是运算定律。运算定律是简算的基础，是简算的依据，运算定律的掌握是否到位直接关系到简算学习是否具有实效。所以在进行简算的教学时，第一需要的是使学生理解运算定律。在本节课中，由于学生在四年级已经学习过了整数的运算定律，所以，学生能够通过观察、猜想、验证，很好的得出了“整数加减法的运算定律和性质，对于小数加减法同样适用”的规律。此规律的得出，不仅很好解决了从整数的简算到小数简算之间的过渡，而且在此过程中再一次地复习、巩固了基本的运算定律，使学生深刻地感知了运算定律，为后继的简算教学奠定了扎实的基础。