人教版新课标小学数学四年级下册小数加减法说课稿（成品）

教学目标：知识与技能：结合具体情境，探索小数加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。过程与方法：把计算教学与解决问题结合起来，用类比迁移的方法探索新知。情感态度与价值观：1.能运用小数加减法解决日常生活中的简单的实际问题，在解决实际问题的过程中，体会数学和现实生活的密切联系，感受到数学就在生活中。2.培养学生迁移能力和归纳概括能力。教学重难点：重点：探索并掌握两位小数加减计算方法。难点：引导学生理解小数点要对齐的算理。二、说教学设想小数加减法的教学立足于促进学生的发展，紧密联系生活实际创设情境，让学生通过自己探索、合作交流获得小数加减法的笔算方法。在教学设计上主要体现以下三点：（一）紧密联系生活，创设问题情境。