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由于小数四则混合运算相对于整数四则混合运算,比较复杂,容易发生错误,因此在练习题设计上不易过于难,一般不超过四步。在整个的教学过程中,应始终贯穿"设疑、激疑和质疑"的教学方法。二、教学过程的设计(一)、创设情境1、谈话:金秋十月,我们又将迎来校运动会,为此,我们挑选了6名男运动员和6名女运动员,运动员们真辛苦呀,那么你准备怎样为运动员服务?2、对,我们应该为运动员们准备一些吃的,这是陈老师收集的一些物品的信息:(课件出示):假如让你作为采购员,你认为怎样搭配比较合理。3、现在,学校给我们每班60元的班会费,你能用算式表示出你的采购过程吗?看谁的采购过程最合理又最实惠。4、这是一位同学的采购过程,你能说说他是怎样采购的吗?
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