人教版新课标小学数学一年级下册比多少教案（内容完整）

二、学习新知1、小游戏，初步感知。请两名个子相差不多的学生和老师比个子。提问：（1）他们和老师站在一起可以怎样说。（估计：小明最矮，老师最高。）（2）如果让小力和小明比较可以怎样说呢？（估计：小力比小明高。）（3）老师和小力比较怎样说呢？（老师比小明也高。）（4）小力比小明高，老师比小明也高，那高的程度一样吗？还可以怎样更准确的说说我们的高矮。（估计：小力比小明高一点，老师比小明高很多。）师：在数学课上比较几个数的时候不仅可以用大于号，小于号等表示，还可以向比个子一样用语言描述。这节课我们学习用语言描述几个数的大小。板书：多一些、少一些、多得多、少得多师：你是怎样理解这几个词的？生分小组讨论理解这几个词。汇报：多一些就是多一点，多得多就是多很多。少一些就是少一点，少得多就是少很多。2、创设情景，进一步理解含义：分别出示三杯饮料：雪碧、橙汁、葡萄汁。引导学生仔细观察杯子中的饮料，发现多与少的关系。