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第二课时:教学目标:重点:学习单词:cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。 听懂有关进餐的几个指令,并按指令做动作。教学难点:chicken, bread 和 French fries三个单词发音的纠正。教具准备:1 教师准备cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 这些单词的图片和单词卡。2 新课呈现时的教学课件。3 教材配套的录音带。教学过程:1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语会话展示。(2)学生三人一组,模仿本课A 部分 Let’s talk 的对话,用各自所带的食物改编对话,教师可选择几组在班上表演。(3)游戏:教师播放C部分的歌曲 Noodle Noodle Dumpling ,学生做传球游戏,当音乐停止时,手中拿球的同学要到老师手中抽取一张图片,并大声说出图案的内容,说对的同学将可以拥有此图片。(图片内容为食物单词)2 呈现新课 (Presentation)(1)教师置疑:你们还记得上节课 Sarah 的 party 中都有什么食物吗?学生凭借记忆说单词。
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