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一、教学目标与要求1.能够听、说、认读句型:“What are you going to do this evening? I’m going to the cinema.”并能对其中的动词和时间短语进行替换操练。 2.能够听、说、认读动词短语:take a trip,go to the cinema,read a magazine. 3.能够听、说、读、写时间短语:next week,this morning/afternoon/evening;并能够听、说、认读时间短语:tomorrow,tonight. 4.能够在Pair work中合理安排自己的活动时间并与他人进行交流。 二、教学重、难点分析 1.本课时的教学重点是能够听、说、读、写Let’s learn部分的四会短语;并能替换going to do句型中的动词和时间短语对将来的活动进行表述。 2.本课时的教学难点也是四会词汇的听、说、读、写以及对be going to do句型了解和替换操练。 三、课前准备 1.教师准备动词短语卡片,如:take a trip,go to the cinema等。 2.教师准备Let’s start部分的教学挂图。 3.教师准备录音机和本课时的录音带。 四、教学步骤和建议
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