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【教学目标】能够列举出当代社会生活中的道德典范和先进典范。正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突。【教学重难点】知识道德修养与思想道德修养的统一关系。追求更高的思想道德目标的要求。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教案】一、直面生活中的思想道德冲突一首歌词唱得好:不是我跟不上时代,而是这个社会变化太快。社会生活急剧变化,人们在告别传统生活方式的同时,也常常遭遇思想道德的“两难选择”。面对思想道德的“两难选择”,如何作出正确的判断和选择?新学期开始,某市一些中小学为了加强未成年人自我保护意识,避免误导学生在遇到危险时做出无谓牺牲,把因上山救火而献出了自己宝贵生命的小英雄赖宁的画像从校园墙上摘了下来。此举在社会上引发了广泛讨论和争议。“该不该摘画像?”成为争论的焦点。
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