人教版高中地理必修1第五章第二节自然地理环境的差异性说课稿（参赛版）

(2)过程与方法目标：1．尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换；阅读“喜马拉雅山的垂直地域分异图”，获取“山地的垂直地域分异规律”。2．学会与他人合作，并学会发现问题和解决问题；3．运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会和见解(3)情感、态度与价值观目标：1．激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。2．树立地理环境的差异性普遍存在的思想，因此在利用自然中要做到因地制宜。（三）教学重点、难点教学重点：1、自然地理环境差异性的含义和体现。2、地理环境的地域分异规律及产生的原因。教学难点：1、地理环境的地域分异规律及产生的原因。2、地理环境的地域分异规律与农业生产地域差异的关系。