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4打点计时器工作,待1~2 s再拖动纸带打出点。观察点迹是否清晰,打完点后,立即关闭电源。学生先认真观察、认真听讲、然后再自己动手操作。肯定会出现:纸带上打不出点或点迹颜色过淡,那可以先请学生自己尝试着解决实验过程中出现的各种问题教师应知:在纸带上打不出点或点迹颜色过淡情况下,纠正的对策大致有三种:1、电源电压较低(4 V)情况下,可适当调高;2、调整复写纸位置或更换复写纸;3、调整打点计时器。振动片没有工作在共振情况下。可拧松螺钉,适当调整振动片位置,紧固后观察振幅,若达到或接近共振状态即可正常工作。如果振动片振动较大仍打不出点,可调整振针的位置,直至打出点为止。若振针向下调节过长,则打点针打点的声音过大,且易出现双点,调节时要仔细,有的学生可能将打点计时器错接到学生电源的直流电源上(非稳压电源),也能在纸带上打出点迹,这是因为直流输出为单向脉动电流,频率为100 Hz,会导致数据处理时发生错误。
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