北师大版初中数学八年级下册不等式的基本性质说课稿（比赛版）

一、教材分析（一）教材的地位与作用不等式是刻画现实世界中不等关系的一种数学形式，而本节课所要学的《不等式的基本性质》，是在学生学习了有理数大小比较、等式及其性质、不等式概念以及用不等式表简单问题的基础上开始学习的，也是学生后续学习不等式及不等组的解集，用不等式及及不等式组解应用题的理论依据和基础；因此不本课的内容起到了承上启下的作用；根据我对教材的理解以及教学大纲和新课标的要求，结合学生的认知特点，，我从以下几个方面，设置了本节课的教学目标：（二）教学目标：知识与技能：（1）通过探究不等式的基本性质，初步体会不等式与等式的区别；（2）掌握不等式的基本性质，并能运用性质将简单的不等式转成“x＞a”或“x＜a”