北师大初中七年级数学上册比较线段的长短教案2（成品）

先让学生自己尝试画，然后教师示范画图并叙述作法，让学生模仿画图。画法；① 先作一条射线AC② 用圆规量取已知线段a的长度③ 在射线上截取AB=a，线段AB就是所求的线段（注意：要求学生不必写画法，但最后必须写好结论）问题二：已知线段a、b，画一条线段c，使它的长度等于已知线段的长度的和。同样让学生自己先画，可以请一位学生板演。教师总结，讲规范的步骤，同时指出线段和的感念（强调：线段的和指的是线段的长度之和）变式：画一条线段d，使它的长度等于已知线段的长度的差。由学生自己讨论合作完成，教师作评价。4．“做一做”P141习题4。2知识技能1、2课外题：（有时间可选做）做一个三角形纸片，你能用几种方法比较线段AB与线段AC的长短？