当前位置:

首页 > Word模板 >教育教学 >北师大初中八年级数学下册直角三角形全等的判定教案(成品)

北师大初中八年级数学下册直角三角形全等的判定教案(成品)

Word格式/内容可修改

如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=20,BC=10,PQ=AB.P,Q两点分别在线段AC和过点A且垂直于AC的射线AM上运动,且点P不与点A,C重合.那么当点P运动到什么位置时,才能使△ABC与△APQ全等?解析:本题要分情况讨论:①Rt△APQ≌Rt△CBA,此时AP=BC=10,可据此求出P点的位置.②Rt△QAP≌Rt△BCA,此时AP=AC,P、C重合,不合题意.解:根据三角形全等的判定方法HL可知:①当P运动到AP=BC时,∵∠C=∠QAP=90°,∴在Rt△ABC与Rt△QPA中,AP=BC,PQ=AB,∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL),即AP=BC=10;②当P运动到与C点重合时,AP=AC,不合题意.综上所述,当点P运动到距离点A为10时,△ABC与△APQ全等.方法总结:判定三角形全等的关键是找对应边和对应角,由于本题没有说明全等三角形的对应边和对应角,因此要分类讨论,以免漏解.【类型五】 综合运用全等三角形的判定方法判定直角三角形全等如图,CD⊥AB于D点,BE⊥AC于E点,BE,CD交于O点,且AO平分∠BAC.求证:OB=OC.

转载请注明出处!本文地址:

https://www.mikeppt.com/wd/20231119095926633.html
  • 软件:Office 2016及以上版本
  • 格式:doc
  • 文件大小:1M
  • 页数:3
  • 编号:20231119095926633
  • 售价:5 金币 / 会员免费
  • 上传时间:2023-11-19
  • 上传者:梁小A-PPT
  • 肖像权:人物画像及字体仅供参考
热门教育教学模板
最新更新模板