北师大初中数学九年级上册复杂图形的三视图2教案（最终不改版）

能力升华：由主视 图、俯视图确定小立方体的个数例3．由一些大小相同的小正方体组成的简单几 何体的主视图和俯视图如图1所示．（1）请你画出这个几何体的一种左视图；（2）若组成这个几何体的小正方体的块数为 ，请你写出 的所有可能值．解：（1）左视图共有5种情况，只要画对其中之一便可．根据主视图和俯视图可综合判出简单几何体的可能情况（其中俯视 图中的数字表示垂直方向小正方体的个数）如下图所示．四、课堂总结、本节课主要通过对由实物抽象出几何体的过程，发展大家的空间想像能力。在画实物的视图时，必须首先对实物进行合理的抽象，即把实物抽象成相应的几何体，在此基础上再画其视图。而且也会根据三视图描述几何体。本节课主要是通过观察――绘制――比较――拓展，来完 成学习内容的。在学习中注意想像和抽象，即把实物抽象成相应的几何体，在此基础上再画其视图。