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1.谈话。师:同学们,我们平时都用到了哪些生活用品?谁能告诉我。生:自由回答。师:这些生活用品从哪里来?今天我们就来探究一下这个问题。2.板书课题:这些东西哪里来(二)、讲授新课。活动一:物品身世“探秘”观察与发现,填一填。1.观察一下,看看自己的家庭生活中都使用了哪些物品。来自工业生产的有:穿的……用的……2.家中用的穿的哪些来自工业生产,请填到教材上面表格里。【设计理念】从学生已有的知识经验出发,通过活动,让学生明白很多生活用品是由工业生产提供的。探访活动,说一说。1.探访活动。我生日那天,妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊,我很想知道他的来历。抱着好奇心,我走进生产玩具小熊的工厂,进行了一次探访活动。①在玩具生产厂的产品研发部门,设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。
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