初中道德与法治七年级上册成长的节拍作业设计（成品）

三、单元学习与作业目标1.感受中学生活与小学的不同， 了解中学生活对人一生的意义， 并努力培养适 应新环境的能力。2.引导把握人生机遇，促进自我发展，培养不怕挫折、坚韧不拔、积极向上、 乐观的健全人格。3.让学生感受梦想的魅力， 明白有梦想就有希望， 知道梦想的实现要靠不懈的 努力。4.培养学生的责任担当意识， 增强以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感和 家国情怀。5.以才艺展示、专题讨论、板报设计征集等等活动， 认识中学时代、少年梦的 意义，明确“少年梦”与“中国梦”的关系，增加责任意识和政治认同感。四、单元作业设计思路(一)基本原则1.培育核心素养。发挥作业立德树人功能， 紧紧围绕以培育学生的政治认同、 道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养展开作业设计。2.贯彻素质教育。紧紧围绕课程标准和统编教材， 有机衔接课堂教学， 巩固 必备知识， 提升关键能力， 培养核心素养， 促进学生成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。