道德与法治八年级下册公民权利作业设计 （内容详细）

2.内容内在逻辑第三课《公民权利》主要从认识和实践两个层面对公民权利问题进行阐述。通过阐 述公民基本权利的内容， 阐释权利的界限， 介绍实现和维护权利的途径和方式， 帮助学 生养成并增强公民权利意识，为学生学习第四课公民义务的相关内容奠定基础。第一框“公民基本权利”主要回答了“公民基本权利是什么”这一问题。教材从公 民基本权利涉及的主要领域和具体内容两方面聚集， 阐明了公民基本权利的内容、价值 和社会意义。第二框“依法行使权利”主要回答了“如何正确行使权利”这一问题。主要帮助学 生理解行使权利不能超越它本身的界限、不能滥用权利，掌握如何行使权利以及当权益 受到损害时如何依法维权，帮助学生树立依法维权的意识、遵守法律程序的观念。 (三)学情分析八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊， 对于自己究竟享有什么权利知之甚少， 法治观念及公民意识淡薄。