一年级数学下册教案 (最终版)

教学目标：1、 认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。2、 掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。3、 认识米尺，会用米尺测量物体的长度。教学重点：体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。教学难点：掌握米和厘米间的关系，能恰当选择单位表示物体长度。教学设计： 一、情景导入我知道过了一年，大家都长高了，那么你知道自己有多高吗？（学生自由说）师：你知道一米有多长吗？（学生估一估、比一比、说一说）二、探究新知：1、 认识米尺（出示米尺）让学生用不同的方法感受1米的长度，找一找在教室中哪些物体的长度接近1米。2、 让学生了解米和厘米之间的关系，1米=100厘米 1m=100cm3、 做一做：1米有多少厘米。4、 数一数：1米=100厘米 1m=100cm5、 找一找：在教室中哪些物体的长度接近1米。