《凤阳花鼓》教案(订稿版)

一、组织教学：师生互相问好，开始上课！二、引入：这是谁？她们在做什么呢？三、新课教学：1、带着思考欣赏音乐《凤阳歌》。2、观察凤阳花鼓：听音乐，画花鼓。（每组选上一名同学进行画花鼓比赛，看谁画的像画的美。给赢的组以奖励。）四、学唱新歌：1、听音乐律动，学生用手拍出音乐中的强拍。2、解决难点：板书“得儿 飘 得儿飘，得儿 另当 飘”，教师演唱，请学生进行模仿，每一组进行模仿比赛。（请演唱对的同学教唱他们自己组的同学。）3、跟音乐演唱歌曲：学生自己学唱。4、检查学唱情况，师生接唱游戏。引导学生发现错误，纠正错误。5、巩固与处理：加锣、鼓为音乐伴奏演唱。