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教学过程:一、内容介绍:1945年8月28日,毛泽东从延安飞重庆,同国民党进行了43天的谈判,其间柳亚子屡有诗赠毛,10月7日,毛书此诗回赠,随即发表在重庆《新华日报》上,轰动一时。(1)用该诗词谱写的歌曲作为背景音乐,有表情地进行朗诵,并把朗诵与歌曲作比较,体会音乐的作用。(2)、利用山水画进行情景上的烘托。(3)、将诗词内容所涉及的时代与伟人写诗时的时代背景相结合,以更好的触摸历史的脉搏。二、学唱1.歌曲简介。2.引导学生用什么样的速度、力度、情感来演奏此曲。3.采取视奏的方法,以巩固和提高学生的五线谱视谱能力。4.要求学生在气息上保持一致性,换气点尽量统一,长乐句保持气息的连贯性。5.要求学生初步体验两声部的合奏效果,在两个声部的分配中第二声部的学生应略少于第一声部的学生数,音量稍弱。 6.加入人声,用“lu”演唱,作为练声曲。7.用钢琴伴奏,再可加入一些打击乐。三、小结
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