《孔乙己》说课稿(精选版）

（二）、介绍相关背景资料写作背景、科举制度等。（三）、初读课文，理清情节1.浏览全文，扫清障碍；2.圈画有关孔乙己外貌、语言、动作等描写的语句并加以朗读；3.概括文中描写的孔乙己的生活片段：a.众人嘲笑孔乙己偷东西。b.众人嘲笑孔乙己没考上秀。c.孔乙己教我识。d.孔乙己分茴香豆给孩子们。；e.孔乙己坐着蒲包用手走来此阶段大多采用四人合作小组学习模式，教师巡视点拨，并提醒学生为下堂课的表演作准备。（四）、品味语言，把握形象1.抓关键语句来讨论孔乙己的性格特点a.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人b.窃书不能算偷c.排出九文大钱2.表演小说中的四个小片段a.孔乙己在酒店与人争辩b.孔乙己教我识字c.孔乙己分茴香豆给孩子们d.孔乙己被打折腿之后学生作评委，教师适时点评并以学生表演得失引出对人物形象的分析，最终作出归纳概括。此活动的目的在于“以演促研”——即表演促使学生用心研读课文，而用心研读的结果是给表演准确定了位，并能让表演尽可能地“形神兼备”，两者相辅相成，无形中加深了学生对小说内容的掌握及对孔乙己性格特点的理解。