《太阳》说课稿(最全)

2.教师板书课题，学生齐读。 （二）检查预习1.学生朗读课文，标出生字，结合课文注音学习生字。 2.课件出示生字词。 3.教师指导学生认读生字。 4.教师指导学生进行生字书写。 （三）整体感知课文内容  1.朗读课文，标出课文自然段，给课文划分段落层次。  2.小组交流，思考课文从哪些方面介绍了太阳的特点，太阳对人类有哪些作用？  3.思考课文在介绍太阳时用了哪些说明方法。 （四）深入研读，合作探究   1.学习课文第一部分知识：太阳的知识   （1）了解太阳的三个特点：远、大、热          （2）学生自由读课文，划出表现特点的句子，并用了什么说明方法，在旁边作好批注。 （3）出示课件，检查汇报。  （通过多媒体展示课文第一部分，并把数字用醒目的颜色标出来。使学生明白本段所使用的主要说明方法是列数字。达到效果：大屏幕显示课文内容的画面，不同颜色醒目的文字突出重点字词。）