《古诗词三首》说课稿(最全)

2.重点诗句分析法  诗歌呈现内容的方式比较含蓄，因此对于诗歌的主旨句要进行重点分析，让学生准确的领悟诗歌的内涵。    3.多媒体辅助教学法  本课的教学同时准备了多媒体课件，内容涵盖作者简介，课文生字，诗歌内容讲解等，辅助教学，避免枯燥的说教形式，让课堂内容呈现更丰富。五、说教学过程： （一）图片导入课件展示四季景色的图片，学生结合图片，说一说对哪个季节景象感受最深。  板书：古诗词三首 （二）学习生字  1.朗读课文，标出课文中的生字，结合生字表查字典和课文注释认识生字。2.课件展示生字。  3.指导学生认读生字，读准字音。      4.指导学生书写生字，强调笔顺和书写规范。 （三）学习《山居秋暝》  1.课件展示王维简介，介绍作者信息。  2.让学生分组朗读古诗，比一比谁读得流利，整齐。 3.出示课文范读录音，学生跟读。