小学科学教科版四年级上册《保护我们的听力》教案（完美版）

教学过程一、引入耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，那么我们该怎样避免我们的听力受到伤害呢？----出示课题：保护我们的听力二、远离噪声1.听两段音频素材：课间10分钟吵杂的声音和一段优美的轻音乐，听了之后你有什么感受？2.小组讨论：生活中有哪些声音属于噪音？噪音给你带来怎样的感受？三、如何控制噪音呢？1.过高过强的声音都会影响我们的听力，那么如何控制噪音呢？----小组讨论。2.分组活动：做一个发声罐，使发声罐发出声音。能利用桌上的材料（报纸、毛巾、棉花等）能想办法使发声罐的声音变轻呢？3.我们的生活中有哪些减少噪音的方法？小组讨论4.我们的生活中，哪些场合需要我们控制音量？为什么？四、课后延伸1.经常使用耳塞听音乐好吗？为什么？2.阅读 “呵护自己的听觉器官”，从哪些地方需要我们注意保护听力，如何保护听力？3.介绍电子扩音器。