Word格式/内容可修改
⑶还有没有发现特别的地方?(讲合奏) 2、教师清唱,幼儿用身体动作来打节奏。 总结:每小结的第一拍都是重拍,拍手第一拍要重,后面要轻,跺脚也是,扭一扭的小朋友要特别注意,要先拍一拍再扭,拍手也要注意在那一小结×的地方拍。 3、教师清唱,幼儿用身体动作来打节奏。 师:这一遍果然进步很大,有轻有重之后好听很多呢!可是,还有没有发现什么地方打的不是太好? (重点练习一下合奏的部分) 4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。 5、真好听,还想再听你们来一遍,行吗?三、用乐器来演奏 1、瞧你们的椅子下面,老师给你们带来了什么?你们认识它吗?谁来介绍一下你椅子下面的它? (主要介绍乐器名字合它的使用方法,注意点) 2、轻轻拿起你的乐器宝宝,我们来用它来演奏。 准备好了吗? 3、交换乐器演奏。
转载请注明出处!本文地址:
https://www.mikeppt.com/wd/20221116144405864.html