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二:感受歌曲 1、听赏感受旋律:让幼儿听听、说说什么地方是“多快乐”,允许幼儿唱出来。 2、让幼儿在“多快乐”的地方唱唱做做,进一步感受旋律。 3、出示多媒体动画,帮助幼儿理解歌词内容。 4、让幼儿自由选择角色听歌曲旋律表演,老师个别询问幼儿表演的是谁? 三:学唱歌曲1、老师范唱2遍,请幼儿在“多快乐”的地方做动作。 2、提醒幼儿用自然的声音学唱歌曲,并在“多快乐”的地方用动作表示出来。 3、幼儿扮演角色边表演边歌唱。
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