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二、欣赏交流1、听了之后你有什么感觉?2、有没有听到哪里的音乐是一样的?3、这么美的音乐我们再来听一次,我想一边听一边画画了。(老师边听边画)4、我的画跟音乐像吗?哪里是一样的?5、再听一次,用你们的小手、用身体做一做。(幼儿边听边做,也可以和小朋友商量、合作表演。)三、听音乐做游戏1、听着这个音乐,我想起了几个游戏。(出示照片,帮助幼儿回忆游戏玩法)2、听音乐,试试哪里的音乐玩哪个游戏。(可以讨论、交流)3、交流:把照片放在图释下,说明理由。4、听音乐,试一试。有感觉不合适的吗?调整一下。再把重复的补上。四、结束听着音乐跟客人老师玩游戏。
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