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三、学唱歌曲。1、练声:刚才我们一起认识了丁丁,现在我们一起来相互问候一下吧,我是中二 班的蔡 老师。(小朋友们好,你好你好, 蔡 老师你好) 2、节奏练习 A,幼儿听辨老师拍的节奏并拍出。 (1)×× ×× │×× ×│ (2)×·× ×× │×× ×│ 出示两条节奏的卡片,幼儿找出不同之处。 B,幼儿做节奏的游戏:把节奏卡放在不同的歌词下面,幼儿听老师弹的琴声是哪一条节奏,如果是符点的就站起来拍手。 3、欣赏歌曲(教师范唱一遍) 现在我们就把丁丁这个故事,配上音乐一起来听听,感觉怎么样? 4、幼儿学唱歌曲。 现在我们一起来跟着唱一唱,唱的时候注意音乐中的符点。四、在学唱基础上提高演唱要求。
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