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二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力。 师:你们看,它们变成了什么?(出示范画图形变出来的东西) 提问:请小朋友仔细看一看,什么图形添上什么图形变成了什么图形?(引导幼儿用语言表示添画的图形) 老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗?老师示范。 三:引导幼儿联想导论,鼓励幼儿新奇有趣的想法。 1、师:这些图形还能变成什么呢?谁来说一说。 2、小朋友们想的可真多,把图形变得这么神奇,桌上老师为小朋友准备了许多图形,请小朋友把它变成你想变的东西,变好之后和你旁边的小朋友说一说,你把什么变成了什么。 4、幼儿添画老师巡回指导 鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。 四、作品评价 1、师:你把图形变成了什么,什么添画上什么变成了什么,谁愿意来说一说。 2、表扬添画有创意的幼儿。
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