大班科学教案：空气在哪里？(最新)

二、找空气1、请幼儿按自己想的用塑料袋去教室的各个地方找空气2、请幼儿互相介绍自己是在哪找到空气的，说一说“你在哪儿找到了空气”。三、尝试活动1、幼儿自由尝试通过什么方法手帕放入水中让不会浸湿？2、讨论：为什么把手帕不会湿3、老师小结四、延伸反思：1、在活动导入部分，可以将戳破气球这个环节更改为帮气球宝宝打气，让幼儿能更好的理解到气球从憋到鼓是因为空气进入。2、提问的技巧需要改进，提出的问题要开放些。如把“空气是什么颜色（味道）”改为“空气有颜色（味道）吗？”这样幼儿的回答才有针对性。3、在幼儿自由尝试之前，老师不需要示范手帕掉进水这个动作。幼儿容易模仿，使幼儿的尝试活动有了思维定势，可以直接让幼儿想办法怎样把手帕放进水盆，手帕不会湿？4、在准备的工具中，一次性杯子太软，使实验不能精确性，应该换成玻璃杯。