小班数学教案：香香的饼干（圆形三角形方形）(定制版)

活动过程：　　 一、各种各样的饼干。　　 师：（出示托盘）小朋友看！老师这里有个托盘，托盘里面藏着小朋友每天早晨和牛奶一起吃的东西，会是什么呢？（幼儿猜测）　　 师：（掀掉盖布）呀！原来真的是饼干。请小朋友看看这些饼干的形状一样吗？　　 幼：不一样。　　 师：我们一起来看看有哪些形状的饼干？（引导幼儿认识圆形、三角形、正方形）　　 师：现在请小朋友一个一个上来拿一块饼干，先摸一摸，再尝一尝，边吃边说你吃的是什么形状的饼干。（幼儿吃饼干并介绍自己吃的什么形状的饼干）　　 二、初步感知圆形、正方形、三角形的特征，想象其它圆形、正方形、三角形的物体。　　 师：（出示圆形、正方形、三角形的图片）小朋友看！老师给你们带来了哪些图形宝宝？　　 幼：圆形宝宝、正方形宝宝、三角形宝宝。　　 师：请小朋友说说圆形宝宝是什么样子的？正方形宝宝是什么样子的？三角形宝宝是什么样子的？（引导幼儿说出圆形、正方形、三角形的特征）　　 总结：圆形宝宝是圆圆的、正方形宝宝的四条边一样长、三角形宝宝有三条边。　　 师：小朋友想一想除了饼干外，你还知道哪些圆形的东西？哪些正方形的东西？哪些三角形的东西？（幼儿回答）　　 总结：是的，皮球、太阳、西瓜……是圆的。桌子、窗户、书……是正方形的。三角铁、三角尺、三角形积木……是三角形的。　　 三、幼儿操作活动。　　 师：老师给每个小朋友准备了一些操作材料，我们先来看图说说图上的物品分别是什么形状的？请小朋友把圆形的物品圈起来。然后给三角形的物品图上红色。再请小朋友说说你圈了哪些物品，给哪些物品涂上了红色。