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2、小动物变魔术。 教师出示小猴子拼图:小朋友们看,小猴子来变魔术了。请幼儿闭上眼睛,教师用神秘的变魔术的动作把猴子的身体故意变掉,贴在黑板后。 变魔术的游戏可真好玩,其他两个动物:狗熊和大象也想来变一变。教师用同样的方法把狗熊和大象的身体也变到黑板后。 呀,现在小动物只剩下头了,咦,他们的身体变到哪里去了呢?请小朋友再闭上眼睛,我们再来变魔术,把小动物的身体变回来。 教师把黑板转过来:瞧,小动物的身体变回来了,可是,到底哪个身体是哪个小动物的,我有点搞糊涂了,小朋友来帮帮忙吧。 教师请个别幼儿把动物的头拼到相应的身体上,并进行集体验证。 3、幼儿操作活动 (1)幼儿操作幼儿用书44页,请幼儿把动物的头和身体连线。 (2)找找右边的一部分身体是哪个小动物的,并连线。 4、评价 检查自己的操作纸上的作业是否正确。 表扬书面整洁的幼儿。
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