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3、这里还有两种味道的水,我刚才尝了辣味如果再尝其他的味道就不准了,老师想请小朋友上来尝一尝。小朋友尝了以后自己的感觉怎么样,一定要把自己的表情作给大家看,并且要夸张一点,这样其他小朋友就能猜出你尝的是什么味道了。4、教师分别请男女两位幼儿上来尝味道,让其他幼儿猜猜是什么味道,并根据幼儿描述把表情画下来。5、教师小结幼儿描述尝了三种味道的感觉及表情。三、尝一尝、画一画1、老师在后面的桌子上也放了酸、辣、甜味道的水,等一下要请你们每个人拿一把汤勺去尝试其中的一种味道,记住哦只能尝一种味道的水,尝尝是什么味道的,但是你们尝了以后看不到自己的表情呀,老师已为你们准备了镜子,你们可以照照镜子把自己的表情画下来。2、幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品 1、请幼儿互相观看同伴的作品。 2、教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。 3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。五、展示作品。 请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面并验证。
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