综合教案有用的报纸(最新)

（3）你们还可以用报纸做成什么呀？总结：旧报纸真棒，能做出这么多东西来，我们一起拍拍手谢谢小模特儿的表演吧！2、观看情境表演，了解旧报纸在人们生活中的用途情境表演（1）：老师发现一个小秘密，你们想知道吗？（想）老师发现你们的顾老师的皮鞋呀弄脏了，也请你们看看，（配班老师走上来）脏不脏？（脏）那怎么办呢？师：我也有办法，用旧报纸擦擦吧！（教师示范）哎哟，还真干净呢！旧报纸可以擦皮鞋。（2）：（两个小朋友各拿一本书跑上来说：“老师，我的书坏了。”“老师，我的书旧了。”）哎呀，两本书，一本坏了，一本旧了，那怎么办呢？师：我也有办法，用旧报纸包一下吧！（教师示范），这样，书就不容易坏、旧了。旧报纸还可以包书。提问：你们知道人们还可以用旧报纸做些什么事情吗？（包蛋、擦玻璃等）总结：人们可以用旧报纸做这么多的事情，报纸的本领大吗（大）幼儿积极动脑，大胆想象思维，在宽松、愉快的学习氛围中，既让幼儿了解了人们对旧报纸的再可利用性，又培养了幼儿助人为乐的情感]3、看动画，听故事《报纸的烦恼》，感知报纸的不同情绪师：报纸真好，能给我们带来那么多的好处，可报纸也有不高兴的时候，听—（看多媒体动画，听故事录音）提问：（1）报纸为什么不高兴呢？（2）你们该向谁学习？为什么？