高教版中职数学基础模块下册：10.3《总体、样本与抽样方法》教学设计(精美版)

【教学目标】知识目标：理解总体、个体、样本等概念．能力目标：会指出具体问题中的总体、个体、样本、样本容量．情感目标：（1）经历针对实际问题的分析过程，发展科学思维；（2）关注生活中的数学，体会数学知识的应用．【教学重点】总体、个体、样本、样本的容量的概念．【教学难点】总体、个体、样本之间的关系．【教学设计】在讲解总体、样本、样本的容量时，一定要把它们的内涵及其关系阐述清楚，并举出一些例子加以说明．可以结合总体与个体、样本三者之间的关系，所有的个体构成了总体，样本取自于总体，因此，样本是总体的一部分，没有个体就没有总体．“试一试”栏目的问题：我们经常用灯泡的使用寿命来衡量灯泡的质量．指出在鉴定一批灯泡的质量中的总体与个体．答案是：总体是被鉴定的全部灯泡的寿命，个体是这一批灯泡中的每一个灯泡的寿命．例1和例2是巩固性练习，让学生强化总体、个体、样本、样本容量的概念．【教学备品】教学课件．【课时安排】2课时．(90分钟)