小学数学人教版三年级下册《简单的小数加、减法》说课稿(精美版)

二、说教学目标 我根据教材的内容和学生的知识来确定本节课的教学目标。 1、知识目标：结合“购物”的问题情境，探索小数加减法的算理和算法，并经历交流各自算法的过程。 2、能力目标：能用小数加减法解决一些简单的实际问题，体验解决问题策略的多样化。能用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识。 3、情感态度和价值目标： ⑴培养学生的合作交流意识和自主学习的能力; ⑵培养学生对知识的迁移能力和归纳概括能力。 三、说教学重难点 根据我班学生的知识基础，我认为：教学重点是主要掌握小数加减法的计算方法。理解“小数点对齐”就“把相同数位对齐”的道理。教学难点就是在计算过程中体会算理，加深对小数加减法的理解。 四、说教法和学法设计 我根据教学内容和教学重难点，以及现在的孩子接触钱的计算方面经验比较丰富的条件下，我准备这节课主要用演示法和讲授法，借助形象生动的课件演示。