小学数学人教版三年级下册《复式统计表》说课稿 (精品版)

（二）教学目标基于以上对教材的分析理解和学生生活经验与从具体到抽象的认知规律，拟将教学目标定位确立为：通过具体的统计活动认识复式统计表，收集、整理数据填写统计表，并进行简单的数据分析；经历数据收集、填写复式统计表与简单数据分析过程，进一步体会数据收集、整理、统计方法、作用，培养数据分析观念；体会统计与现实生活的密切联系，培养增强数学兴趣与团队合作精神。（三）教学重难点根据教材内容、学生已有经验基础，拟确立本课教学重难：重点：使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。难点：通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。二．教学方法策略新课程标准指出：教学活动是以教师为主导，学生为主体的师生共同参与，交往互动过程。