小学数学人教版六年级下册《正比例》说课稿 （比赛版）

一、说教材教学内容：《义务教育教科书----数学》六年级下册45页～46页，正比例。本节教材是在比和比例的基础上进行教学，着重使学生理解正比例的意义。正比例与反比例是比较重要的两种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以加深对比例的理解，并能应用它们解决一些含正比例关系的实际问题。同时，通过这部分内容的教学，可以进一步渗透函数思想，为学生今后的学习打下基础。二、说教学目标1．知识与技能目标： 帮助学生理解正比例的意义。用表示变量之间的关系，初步体会正比例图像的特点和作用，加深对正比例的认识。2．过程与方法目标： 通过观察、比较、判断、归纳等方法，培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题，使学生能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。3．情感目标： 学生在自主探索，合作交流中获得积极的数学情感体验，得到必要的数学思维训练。