（新）部编人教版四年级上册《精卫填海》说课稿（二）（内容丰富）

二、讲一读三，拓展视野。 新课程要求我们树立大教育观，要走出课堂，以课内促课外。而低年级的阅读是教儿童读书，重在开始;低年的级阅读是了解性阅读，重在感觉;低年级的阅读是含糊性的，重在综合。在本节课向学生保举一首称赞精卫的诗歌，反哺本文，升华主题。同时引领学生走出版籍的范围，走向更宽阔的语文天下。 三、体验课文，演出升华 在学生明白了课文之后，把课文演出出来，就进一步明白了课文，相识了脚色的内心，走进文本。 四、延伸教学，适时教育 让学生运用21世纪小学生的伶俐，接洽科学，睁开想象，想措施淘汰大水的产生。教育学生一起来掩护地球，淘汰灾害的产生。勉励学生多念书。 说到不如做到，总之，在本节课中，我愿做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上恣意享受。