部编人教版四年级下册《天窗》创新教案(精美版)

三、学习想象的方法1.看文中是如何想象的。课文中怎样他看到的事物的？怎么会写得那么具体？（仔细观察）还有哪些地方？板书：仔细观察2．在仔细观察的基础上，他又是怎样展开想象的？（齐读）从数量上展开想象，从形状上展开想象。（齐读）男女声对读。3.通过学习，我们发现文章根据看到的事物想到相关的事物，根据看到事物的大小、颜色、形状等展开想象，这就告诉我们想象要从各个角度开展，这样多角度的想象才会丰富多彩。出示：合理想象四、课堂总结，布置作业1.教师启发提问：“在你无奈的时候，什么是你的慰藉？”让学生谈出自身生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是玩弄什么小玩具？2.把自身的经历像作者这样记录下来，为我们的童年增添一笔美好的回忆。